姜郁花
【摘 要】护理作为医疗卫生资源的首要组成部分，一起护理所供给的护理效劳是患者能直接感触的，当时我国医院大部分护理不管职称、学历、职务均承当相同的责任与责任，没有完结护理统筹办理，形成护理作业长时间重复，不能真实完结护理的本身价值，因而加强外科护理的分层培育特别对年青护理的分层培育显得含义严重。
【关键词】外科效劳；护理作业
跟着我院外科收治病人的不断添加，床位、病区继续扩展，而外科作为医院的要点科室，
具有手术难度高、护理强度大、手术作业量大等特征，我院结合外科作业特征，树立外科护理分层培育准则，并在培育进程中进一步完善，进步科室办理水平具有活跃效果。
1 分层护理培育的首要准则
医院拟定护理分层培育规范，首要以围术期护理人员为首要方针，我院早在2009年展开护理分层培育与办理，一起原有根底上逐渐对护理岗位设置进行细化，结合外科的实践情况，充分考虑护理人员的事务才能、作业态度、职称以及学历等条件，经过在临床办理的实践运用，然后形成了N1～N4三个层级的护理设置系统，其中将“事务才能”作为层级的参阅规范，各级护理职级资历如下：（1）生长时间护理（N1）：在国家认可护理院校参加学习并结业，轮转护理并有3年及以下作业经验；（2）娴熟期护理（N2）：在国家认可护理院校参加学习并结业，3年以下护师并有作业4年以上作业经验；（3）通晓专业型护理（N3）：国家认可护理专业结业并结业，主管护师3年及以下作业经验，参加外科临床护理的作业经验超越8年。（4）专家型护理（N4）：国家认可护理专业结业并结业，担任副主任护师超越4年，参加外科临床护理的作业经验超越10年。
2 外科护理分层培育与设置
医院以护理分级培育准则为根据，结合我院外科护理专业特征与特别性，逐渐细化各层级培育内容，充分护理生长进程。
2.1 N1护理
在外科作业的前3年里， 年青护理当时首要的作业任务是自动学习医院与地点科室的作业准则，活跃学习科室文明、了解作业流程、在轮转外科手术进程中把握与了解手术相关细则。
2.2 N2护理
查核的娴熟期护理关键在于判别其作业的娴熟程度，可以把握大部分专科手术巡回与洗手的作业根底，在轮转特别外科包括机器人手术、心脏外科等，把握外科手术合作方法，娴熟作业岗位责任，增强突发事件的应对才能，进步各类实习学生的带教水平。
2.3 N3护理
专家型护理不只要参加日常事务作业，还要具有协作联合、日常教育、日常交流、应急救援等才能，清晰个人的作业规划生计，依照自己的爱好与才能，实施医院与科室双向选择，规划临床、科研、教育与办理等作业方向。
2.4 N4护理
专家型护理则由医院一致聘任于查核，护理专家首要具有优秀作业素质，在教育、临床、科研等范畴要有所成果，进行深化实践与学习，如专家型护理可以独立担任专科带头人，健全科室专科办理机制，编制专科教育与查核规范，掌管展开项目科研作业。
3 加强分层级全员练习
因为护理层级存在差异，院护理部与外科室拟定了个性化的全员练习方案，因而全员练习的内容具有针对性，激起护理学习爱好，达到了练习效果。
3.1 N1护理
生长时间外科护理首要包括实习护理与少于3年作业经验的护理人员，首要她们要自动完结医院对护理试用进程的一致练习，练习教育内容包括医疗文明、医院作业办理准则、强化贡献理念等，一起科室要拟定完好的练习方案，方案内容赋有外科专业特征，触及专业效劳、科室文明、规章机制、岗位责任、根底常识等，特别是加强“三严三基”练习。
3.2 N2护理
娴熟期护理是外科临床作业的主力，对护理练习根据继续“三基三严”练习，进一步强化了专科练习与常识技术练习，还有包括对突发事件授课技巧、处理技巧等内容，经过课堂教育完结日常练习，然后协助该阶段护理增强学习才能与专业水平。
3.3 N3护理
通晓专业型护理是会集临床、教育、办理等多方面作业的主干，充分发挥承上启下的效果，这个集体不只担任日常临床作业，参加到科室与专科办理作业中，还要担任新护理练习作业，并结合个人的爱好爱好，在科研、教育以及办理方面均有所开展。对此在该阶段护理加强练习的意图首要增强上述方面才能，要求其能担任外科事务授课作业，并且在备课进程中不断增强本身的作业水平，科室多向他们争夺外出学习、练习时机。
4 结语
综上所述，医院对护理进行分层办理，这也是护理专业未来开展的趋势，但是国内对外科护理分层办理还没有树立科学规范，护理人员职级系统及才能判别规范等亟待实践查验与科学完善，在外科范畴的实践与研讨还需进一步专科化与细化分类。笔者以为对护理分层办理的首要方针是进步患者对护理作业的满意度，而国内护理人员的分层练习根本逗留在从办理的需求，但是对已有护理人员加强才能分层审阅、怎么增强护理才能与激起护理参加度等方面有待于进一步研讨与讨论。
参阅文献
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