严珺
【摘要】跟着我国社会建造的不断完善、社会经济也在飞速开展，我国的国民日子水平也在跟着其收入的添加不断完善。而女人出产在社会中的注重程度也在不断进步，在广阔社会集体中产妇临产的健康要求也随之不断增高，特别是关于第一次面临出产的女人来说，临产方法的挑选、产前预备、产后护理等方面的要求也在不断地进步。而依据现阶段的临床研讨材料查询，在我国社会集体中第一次面临出产的许多产妇都对临产方法的挑选存在犹疑以及很多的疑虑。与此同时在面临相关的临产状况的时分初产妇也缺少必要的认知。在产妇集体中呈现相关的心思问题也是当今社会中常常发作的问题。跟着社会的不断开展，产妇的心思担忧也不断地添加，常常伴有不同程度的心思障碍，进而影响临产方法的挑选。这和产妇的在出产前关于出产的常识的了解还不充沛有重要的联络。因而对产妇进行产前教育就显得至关重要。
【关键词】产前教育；初产妇；临产方法；作用影响
妊娠是自古以来女人所特有的一种生理状况，并且孕妈妈作为一般人群中的一个特别集体就要阅历这一状况。作为这种特别状况下的特别集体在生理以及心思上都会因为这一特别时期的生理状况呈现或多或少的自己的特色。而在初产妇这一特别社会集体中，特别是当孕妈妈阅历了绵长的怀孕进程行将面临晚期挨近临产的时分，往往因为初产妇没有生育的经历，面临初度出产这一重要的人生时刻常常会诱发其心思软弱的部分。特别是一些初产妇会在出产前期发作激烈的心思动摇，像是会在孕期随同有惊骇、焦虑等不良心情，这也是当时社会中呈现的遍及、正常的状况。可是假如这些不良心情得不到及时、正确处理，那么这就将有很大概率影响临产进程，以及临产方法的挑选。通常状况下来说，一般都是在满意安全的状况下，孕妈妈挑选天然临产。所谓的天然临产就是尽量挑选不经过人为的手法进行干涉，使胎儿从孕妈妈的产道临产出来。并且在我国绵长的社会开展进程中天然临产一向都是人们认为的最理想的方法。跟着现阶段我的社会经济不断开展，社会相关建造也在不断地完善，为了进一步满意人们的日子需求，我国的医疗水平的也在不斷进步，其间我国的剖宫产的相关技能也在不断地遍及，因为剖宫产的技能的开展以及其本身的特色、社会中一些价值观的不同，越来越多的产妇临产挑选剖宫产。而因为无医学指征的剖宫产的人群不断地添加，导致挑选天然临产的产妇的份额不断地下降。跟着挑选天然临产的初产妇的集体逐渐缩小的现状来看，其挑选剖宫产的原因有很大部分仅仅一种无科学剖析的挑选，其本身并没有承受体系科学的产前教育以及没有正确认识临产进程。因而需求经过产前教育的手法使初产妇关于临产有体系、科学的认知进而进步天然临产的份额。
1 产前教育的内容
产前教育的重要内容就包含产妇的身体健康教育和产妇的心思护理等方面。特别是初产妇关于产前教育常识了解还不行充沛的现状在现代社会集体中十分遍及，因而怎么处理这一问题就显得尤为重要。对初产妇集体进行产前教育就是处理这一问题的重要并且有用的途径。产前教育是将产妇为中心而进行的一系列的关于出产流程的常识教育活动，其间包含关于孕妈妈的身体健康、心思护理方面详细体系的常识教育以及产妇的临产常识、注意事项等相关内容的教育。产前教育护理作为产前教育中的重要的一员其责任首要是依据初产妇不同的妊娠阶段的特色和需求，来专门针对初产妇及其老公或亲属进行体系性、专业性的产前教育活动。其间产前教育护理的首要常识教授内容包含妊娠、胎儿发育、临产、产后的有关常识以及相关的注意事项。此外还要向他们介绍各种查看、化验以及有关医治的意图和必要性，以争夺可以得到他们的了解、注重和合作。经过这些常识的遍及以到达协助初产妇及其老公或许亲属来了解、清晰妊娠和临产的正常生理进程这一认知进而协助协助消除关于出产的严重和惊骇心思；与此同时，产前教育人员都是由相关专业的医护人员构成。并且产前教育的首要担任人员也都是具有丰厚的工作经历和交流才能中级职称以上的医护人员。
2 研讨的材料与方法
本研讨的意图就是讨论产前教育对初产妇临产方法以及促进天然临产的临床作用。首要采取了调查对照法进行试验。首要选取了在我院（XXX医院）定时进行产前查看的孕妈妈150例，并将参加试验的初产妇人员名单进行打乱，将其随机分为调查组和对照组，每组75例。
作为其间的对照组，其间试验的初产妇都是仅仅在我院承受惯例的产前保健查看。而作为承受产前教育的初产妇的调查组则是一方面要承受和对照组相同进行惯例性的孕期查看活动一方面还要承受关于初产孕妈妈的产前教育的一系列的课程以及孕期调查监测项目。终究经过比照剖析两组初产孕妈妈的终究临产方法挑选状况，以及其间两组孕妈妈中挑选天然临产孕妈妈的产程时刻。
详细试验内容如下：
首要关于比照调查组的事例进行挑选，首要是从2014年4月至2017年2月在XX医院进行临产的建档初产妇150例。进行挑选的初产妇规范有（见表1）。
而关于初产妇的扫除规范首要有（见表2）。
依据入院次序分为调查组与对照组各75例，别的关于这两组产妇的身高、体重、受孕年纪、受教育程度等相关的一般性根底材料进行比照调查。
比照干涉方法：
对照组首要是依照一般性的惯例护理方法，参加对照组调查试验的初产妇还要遵循医嘱进行惯例的孕期查看。
调查组（见表3）。
临产方法比较（见表4）。
经过比照成果进行剖析发现其间调查组的孕妈妈挑选天然临产方法的份额显着高于对照组孕妈妈挑选天然临产的份额。经过这些产前教育关于初产妇临产方法挑选的影响的相关研讨内容，发现初产妇承受产前教育可以促进初产妇进步关于自我保护认识的认知度。别的经过产前教育可以在涉及到产妇心思的问题时，进行初产妇的心思引导进而缓解。经过体系科学的产前教育改进初产妇的身体状况，使之坚持杰出的孕期体质状况。此外经过心思护理课程以及初产妇的心情引导医治进一步缓解初产妇面临临产出产时的严重、焦虑等心思状况。经过科学的护理使初产妇逐渐缓解其心思压力并且在孕期不断地进步其自我认知认识以及自我保护认识，坚持活跃达观的心态面临出产，防止发出产前或是产后郁闷的状况。经过对初产妇的产前教育，使得初产妇关于出产的相关常识有了必定的根本的了解之后会对初产妇挑选临产方法有必定的影响，产前教育在进行心思干涉的同时会影响到产妇的临产方法的挑选。
参考文献
[1]古梅，黄醒华，李坚主编.围产医学最佳依据[M].杭州：浙江大学出版社，2004.
[2]陆恒等主编.现代家庭医生全书[M].武汉：湖北科学技能出版社，2000.
