方际翠
【摘要】意图 在心血管患者住院期间施行心思护理，剖析其使用作用。办法 挑选68例心血管住院患者为研讨目标，将一切患者随机分红调查组和对照组，两组患者均施行惯例护理，调查组在惯例护理根底上施行心思护理，比较两组患者护理作用。成果 调查组护理总有功率为97.06%；对照组护理总有功率为85.29%，两组差异具有统计学含义（P<0.05）。定论 心思护理能有用改进患者心思情况，促进患者活跃合作医治，进步临床治愈率。
【关键词】心思护理；心血管疾病；使用作用
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.29..01
心血管疾病是指与心脏或血管有关的疾病，比方高血压、高血脂、冠心病、心率异常、心肌梗塞等病症，是临床内科常见疾病，具有发病急、并发症多等特征，加上患者对疾病缺少满足的知道，极易发生严重焦虑、郁闷寡欢、失望丢失等负面心境，非常不利于临床医治的有用进行[1]。心思护理是现代临床优质护理的重要组成部分，为了讨论心思护理在心血管内科住院患者中的使用作用，笔者挑选2015年1月至2016年6月在本院住院诊治的心血管疾病患者68例为研讨目标，现将研讨成果报导如下。
1 材料与办法
1.1 根本材料
挑选2015年1月～2016年6月在本院住院诊治的心血管疾病患者68例为研讨目标，男38例，女30例，年纪45～80岁，平均年纪（65.4±2.2）岁，其间高血压20例，高血脂12例，冠心病18例，心肌梗塞9例，心率异常9例，扫除精神异常或癫痫患者。将一切患者随机分红调查组和对照组，其间调查组34例，男19例，女15例，年纪46～80岁，平均年纪（66.2±2.1）岁，高血压10例，高血脂6例，冠心病9例，心肌梗塞4例，心率异常5例；对照组34例，男19例，女15例，年纪45～79岁，平均年纪（65.0±2.1）岁，高血压10例，高血脂6例，冠心病9例，心肌梗塞5例，心率异常4例；两组患者根本材料无显着差异（P>0.05），两组具可比性。
1.2 办法
對照组给予惯例根底护理，包含用药护理、尿惯例、血惯例、心电图、心率检测等惯例护理。调查组在惯例护理根底上给予心思护理，详细办法如下：（1）入院心思安慰：入院心思护理是后续医治快速有用进行的条件。患者入院后会对新环境发生生疏感，加上身患疾病发生的压力，导致患者简单发生严重焦虑的心境。护理人员应当活跃向患者介绍住院的根本环境，解说相关疾病常识，及时了解患者的心思需求，排解和安慰患者心里的严重心境，建立杰出的护患或医患联系，保证患者以轻松达观的心态住院，为后续医治奠定杰出的心思根底。（2）住院心思护理：医治前医护人员应当及时与患者交流，了解患者病史、日子办法以及饮食习惯，对患者进行疾病常识宣教，解说心血管疾病诱发要素、住院医治计划、医治预期作用以及或许存在的危险，提示患者医治注意事项，保证知情权。举例医治成功事例，建立患者医治决心，进步患者医治依从性。住院期间，及时了解患者的心思动态，给予心思健康教育，防止患者失望郁闷心境加剧病况。（3）出院心思辅导：出院护理是临床医治的稳固和进步，包含稳固用药、均衡饮食、规则日子、健康训练等。出院后护理人员应当针对患者日子办法、饮食习惯给予健康辅导，经过电话或信息办法催促患者加强身体训练，进步身体素质和免疫力，经过参加社会活动、娱乐活动等办法丰厚日子，坚持一颗健康达观的心态，促进本身的恢复。
1.3 点评目标
依据患者心思情况和病况操控程度将护理作用分为三种：（1）显效：患者病况有用操控，各项目标安稳，坚持活跃达观的日子心态，无负面心境；（2）有用：患者病况偶有复发，大部分时刻心态愉悦平缓；（3）无效：患者病况翻云覆雨或加剧，心境郁闷寡欢，妄自菲薄。
1.4 统计学数据处理
一切数据均经SPSS 17.0统计学软件处理，计数材料以n（%）表明，比照选用x2查验，P<0.05为差异具有统计学含义。
2 结 果
两组患者经不同办法护理后，成果如表1所示，调查组护理总有功率为97.06%；对照组护理总有功率为85.29%，两组差异具有统计学含义（P<0.05）。
3 讨 论
心血管疾病是临床内科常见疾病，近年因为受饮食结构和日子办法的影响，心血管疾病发病率逐年添加，且出现低龄化开展。心思护理是临床服务质量晋级的详细表现，也是临床归纳护理的重要组成部分，其护理内容首要环绕患者心思健康问题，贯穿患者住院医治前后的整个进程，能够有用平复患者严重烦躁的心境，排解患者郁闷消沉的心境，促进临床医治高效有序进行，进步临床治愈率[2]。本组研讨成果显现，可见调查组护理作用显着优于对照组，两组差异具有统计学含义（P<0.05）。
总归，心思护理能有用改进患者心思情况，促进患者活跃合作医治，进步临床治愈率。
参考文献
[1] 黄红霞.双心护理对冠心病兼并糖尿病患者病况管理能力及日子质量的影响[J].有用临床医药杂志，2015，19（4）：56.
[2] 李 玲.健康教育在消化内科护理中的使用研讨[J].我们健康（学术版），2015，9（19）：245.
本文修改：王 琦
